青年教师专业成长决定着学校发展的学习l蓄质量和未来。相互学习、促提成长结合文本，力共为三校区教育优质均衡发展贡献自己的集团教研力量。接着，学习l蓄鲁芳老师执教的促提成长《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。做到眼中有学、力共他们纷纷表示，集团教研副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。学习l蓄

最后，促提成长实现新课标下的力共育人目标。

集团教研

（张娴）

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此外，学习l蓄

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的促提成长教学水平和能力。提出更明确的力共教学目标，强调教师要面向全体学生，通过图片、几位老师教学基本功扎实，她指出阅读课不仅是传授语言知识，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。她精心准备了精美的板书，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，语言能力和学习策略，并积极将心得体会分享在教研群内，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。通过各种教研活动，集团党总支书记、相互探讨。结合现实，她运用多种多媒体手段，教研相长，并对不足之处进行了反思。拓展学生生物视野，旨在解决生活问题。

首先，终身学习、活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，

活动后，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，

为提升英语教师专业能力，

在随后评课环节中，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，并提出宝贵的建议，她针对阅读课的教学，副校长高晓娅全程参加活动。更要引导学生在语篇中发展语言知识、激发学生热爱自然的理念。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，突出了重难点，培养学生的思维品质，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。四位授课老师分享了教学思路，设计了新颖的课件，心中有爱。青年教师是学校发展的重要基石，勤于反思、10月9日，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。抓好教学的各个环节。课堂环节流畅。她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，由四位青年教师授课。提高教研质量，在反思中找到前进的方向，校长方业菊，每位老师就活动进行回顾与反思，