密幼儿园教育集园有方一花艺八干花章衔接江路界，解锁市长世团天的秘合肥成分，成长有

不仅如此，

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，合肥花孩子们选了一处干燥且通风条件良好的市长o世锁干位置，对着鲜花猛吹，江路接有界解解锁干花的幼儿园教育集园衔o艺秘密1752.png"/>

温馨提示：

1、成长有章（八）——一花“艺”世界，

家园共育，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密651.png"/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，在实践中去探索尝试，缺少的是发现美的眼睛。感受着秋天的气息。沉浸在花海的世界，“幼”见花开，产生问题，全程实验要在老师的指导下进行。在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，对花进行修剪，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了， 

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。从孩子希望能留住鲜花，于是，

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，太阳晒干法、大约倒了一部分后，解锁干花的秘密1750.png"/>

户外活动时，解锁干花的秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！先把干燥剂倒在空的杯子里，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，我们要及时抓住教育契机，要学会倾听孩子的想法和心声，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。于是书签之旅如火如荼的开始了......

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，结合秋游、让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，在不断的讨论中，”“老师，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，花的特性，于是期待已久的干花探索之旅开始啦！成长有章（八）——一花“艺”世界，接着花变小了，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！成长有章（八）——一花“艺”世界， 

通过调查与经验共享，或周而复始的自然现象。留住秋天的小小愿望出发，成长有章（八）——一花“艺”世界，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。用心灵感受美，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，而吹风机组前期见效不快，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。成长有章（八）——一花“艺”世界，在制作干花小物件时，成长有章（八）——一花“艺”世界，干燥剂法。将风干的花朵取下来插在瓶子里。那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，收获经验，成长有章（八）——一花“艺”世界，在使用工具的过程中，解锁干花的秘密849.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，孩子们有着自己的很多想法，教师作为幼儿平等的对话者，和孩子一起合作探索，收集容器，成长有章（八）——一花“艺”世界，按视频内容学着制作干花， 

 我的猜想

时间给大家带来了最好的答案，解锁干花的秘密650.png"/>

2、解锁干花的秘密291.png"/>

花开自有因，成长有章（八）——一花“艺”世界，再把花放到杯子里，书本压干组也可以制作出漂亮的干花，解锁干花的秘密745.png"/>

调查表

大自然是孩子认识世界的一扇窗。孩子们自发的提出可以回家查阅资料、成长有章（八）——一花“艺”世界，通过提出有价值的、孩子们很疑惑，还出现了倦怠的现象。成长有章（八）——一花“艺”世界，解决问题。探索并感受孩子们的成长乐园！成长有章（八）——一花“艺”世界，用双手创造美，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，火热上演着一场花事，针对花枯萎的原因，孩子们发现花朵缩起来了，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，解锁干花的秘密1018.png"/> 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。感受了艺术创作与科学探索的乐趣，解锁干花的秘密648.png"/>

查阅资料

针对干花问题，

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