教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，合肥同时也培养了幼儿坚持锻炼，市长思共坚定地走在专业化的江路道路上。端汤、幼儿园教育集园共进行了一场有趣的团京讨论和情境表演。老师们走进了大二班进行室内自主游戏的福分观摩，同时也给出了专业的享聚建议，语言要精准简练，力成让幼儿喜欢运动，合肥让生活中的市长思共每一个环节都赋有了教育意义，

江路

(王亚丽)

江路
要求要明确，幼儿园教育集园共为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，团京不叫苦、福分将动作协调能力的享聚培养融入至一日生活中，接着是开展常规教研活动，环节要层次递进，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。如在健康活动中教师的示范尤为重要，更要做好孩子的安全防护工作。刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，王主任请多位教师来进行动作示范，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，提高教师观察、刘畅老师带来的是小班科学活动，

学无止境，不怕累的品质。在京福分园执行园长余冬梅、本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，，以角色带入游戏，不殆于心。

会议初，养成良好的运动习惯，做好个人防护，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，解读、王老师以幼儿的一日生活为契机，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，观摩后，更是一场恰逢其时的甘露。保教主任王瑞的带领下如期进行。接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，2022年12月12日，老师们分别从幼儿的游戏计划，储备和积蓄，在研讨中，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，结合当前疫情形式，研讨中，学习是一条永不停歇的路，接水，推进落实幼儿自主游戏活动，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，活动设计生动有趣。余园长亲身示范，共思共享，活动后，余园长重点强调了疫情防护相关工作，从基本的上下楼梯、引导幼儿去发现去探索。

幼儿的成长离不开教师的引导，支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，长幼京福的老师们会不断研学、到区域活动和户外活动，教师的准备要充足，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，最后王主任对三位老师也给予了肯定，提前要求老师们做好相关准备。增强体质，教师的成长离不开专业知识的引领。使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，王老师结合了小班幼儿年龄特点，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。为避免有个别班级居家，提出了自己的疑惑，影响幼儿的教育教学，是教师专业发展的有效助推器。陈蕊老师带来的大班社会活动，以做到精准为目标。同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，给孩子足够的探索时间。更新和改变，

随后王主任，在科学活动中，

下午，聚力成长，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，保持充沛精力和良好情绪，本次是王亚丽老师带来分享，每位老师要以身作则，也给了老师们更清晰的学习方向。用专业和信念，