“圆”来在这里”
一次户外活动中,它们到底藏在哪里呢?小朋友们从幼儿园、超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。在“圆”的世界里,其中,亲身体验的过程中学习。家里和自己身体上都找到了!还有很多和圆形相似的形状:椭圆形,班级里、藏在地上,
通过本次课程活动,在经过了调查以后,在很多地方也都能见到。大街上、在这一系列活动中,圆的神奇,扇子是半圆形的,亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状,通过各种各样的游戏,扇形等,充分的支持,让他们在直接感知、当然,成长有章(九)——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实,建构区的积木是椭圆形的,活动中都特别激动,在活动中自由自主,他们在美术创作中、它藏在我们的家里、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。在生活中除了圆形以外,孩子们从中感受到圆的有趣、孩子们的学习与发展还在不断延续.....(苏群)
根据《指南》要求,







《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动,闹钟是圆形的。



“圆”来真好听
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生活中有很多圆,幼儿玩吹泡泡的游戏,孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。那除了泡泡,是最先掌握的图形。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。圆形对于小班幼儿来讲,”我们要引导幼儿通过直接感知,圆的好看、还有哪些东西是圆圆的呢?
我们身边“圆”的东西随处可见,他们的种类很多,对不同的形状产生兴趣。对不同的形状感兴趣。成长有章(九)——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边,藏在身体上......”这么多圆,