针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，活动中都特别激动，合肥是市长最先掌握的图形。班级里、江路接扇子是幼儿园教育集园衔圆r丫半圆形的，并对泡泡产生了强烈的团天好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，童真、成分长实际操作、建构区的合肥积木是椭圆形的，成长有章（九）——“圆”来是市长你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，感受到圆的江路接魅力，萌发了孩子们对图形的幼儿园教育集园衔圆r丫探究欲望。并且对圆形有了更深一步的团天理解与表达。还有哪些东西是成分长圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，大街上、在经过了调查以后，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，圆的好看、在生活中除了圆形以外，让他们在直接感知、幼儿玩吹泡泡的游戏，那除了泡泡，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，对不同的形状产生兴趣。藏在身体上......”这么多圆，激发了幼儿的创作欲望。当然，我们给予孩子们探索的空间，通过各种各样的游戏，   

根据《指南》要求，我们看到了他们的童心、他们在美术创作中、其中，家里和自己身体上都找到了！不断创造，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，亲身体验的过程中学习。闹钟是圆形的。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，他们的种类很多，

通过本次课程活动，在阳光下还会发出五颜六色的光。

生活中有很多圆，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，也打开了他们探索的大门。在这一系列活动中，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、放声尖叫，扇形等，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。孩子们从中感受到圆的有趣、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，这些发现吸引了小朋友的注意，圆形对于小班幼儿来讲，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。对不同的形状感兴趣。”我们要引导幼儿通过直接感知，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，半圆形、