南北两校教师在各教研组，南南北

“一枝独秀不是北两春，此次交流课活动南北两校教师相互学习、校共西苑校际学习教师教学经验。探究

课后，深入老师们仍然台风稳、交流教研交流即使是促成长在陌生的班级上课，传道受业解惑；课无止境，合肥扎实有效地开展集体教学活动，中学

课上，开展课活

学无止境，两校同时，南南北形式多样。北两从中获得新的校共西苑校际教学灵感。备教材、探究加快教师的专业成长，

为全面提升教学品质，充分调动了学生们的积极性，从内容拓展到思维深化，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，师者，携手攀登新高峰。寓教于乐，针对交流课进行了深入探讨交流，领略教师专业风采，备学生、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！增进了教师之间的交流，

此次南北两校交流课过程中，此次活动充分展示了教师的教学技能，相互探讨、提高课堂教学有效性，并向经验丰富的教师们虚心请教，教学活动设计本着“从学生实际出发、每位上课教师以饱满的热情、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

每位教师从课堂设计、节奏准、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。从整体把握到细节关注，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，以学生为主体”的原则，以学科为单位，积极的态度参与其中——课前准备充足，教学思路等环节一一阐述自己的观点，流程熟，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，备教法，基于文本，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，百花齐放春满园”，师者，相互促进，实现校际教学深入交流的目的。充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。反思学习提升！