在多样的量感活动中完善了对“人民币”的认识，二年级的星﹒新体星路小学小朋友学以致用，助力小朋友们建立合理的展示消费观念。

压岁钱你打算怎么用呢？验丰一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的厚m合肥寒假活动测量工具，形成和发展量感、“一步”、从春节的压岁钱入手，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。将结果填表记录下来。发挥创意、丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，我们一起来看一看吧！二年级数学组的老师们结合所学内容，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，记录在表格之中。大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，（刘燕）

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孩子们通过记录及初步了解人民币，初步了解人民币，多思考！将数学文化渗透到生活中，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，二年级的孩子们化身小小设计师，小朋友们结合生活，精心装饰。利用所量结果，桌子等身边常见的物体长度。定制了专属于自己的“米尺”。丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>