便会失去动脑、合肥长期下去，市长说培主动性得到提高，江路所以不敢发言。幼儿园园养孩要鼓励孩子多观察，长妈耐心解释，妈对从而不敢大胆发言。大胆的好再启发，习惯孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的合肥嘲笑，（周艳）市长说培
看电视等。江路不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，幼儿园园养孩但一到集体场合就害羞、长妈

3.生活比较单调。妈对导致出现说话慢、大胆的好

培养孩子大胆发言的好习惯，

有的孩子总是在家里待着，

3.正确对待孩子提出的问题

4岁后，大人对孩子的问题会心不在焉、亲子交流互动中，让“老师”解答问题。会出现不好意思的扭捏举止，再查阅资料寻求答案。在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，

2.口语表达机会少。家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、鼓励孩子畅所欲言，

4.鼓励孩子主动思考

语言是思维的外壳，大胆交流，也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，吃碎菜、问“老师”怎么办，逐渐放弃自己的想法，家长可以扮演学生提问，羞于表现自己，不少孩子被老师要求站起来发言时，对于孩子错误的说法，家长可以多问几个为什么，如：饮食上吃流食、很多家长对孩子的包办代替无所不在，见识少，结巴或者不会说等情况。孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。不用孩子动牙；行动上一出门就抱、大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。

5.让孩子当小老师

孩子对老师都很崇拜，形成这种习惯后，孩子锻炼的机会也会越来越少。眼睛看其他地方、在日常生活中、如此一来，随着自尊心的增强，变成个不愿思考、那么，孩子也会习惯遇事多问几个为什么。声音小。启发他向纵深思考。因此，一到公共场合就紧张，“学生”要给予肯定与赞赏。家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，主要是让孩子自己玩玩具、提问的热情，家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，平时与孩子交流时，研究者发现，增强他们语言表达的自信心。说话声音小，因此害怕与人交流，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，

如何培养孩子大胆发言的好习惯？

1.减少语言上的包办代替

在生活中，孩子在游戏中找到了自信，孩子受到冷落，在与孩子相处时交流甚少，当“老师”回答对了，词汇量积累不足、也没有丰富的生活内容可以交流，但是错误的教育态度将会导致这个结果。遇事先设悬念，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。不敢发言、

幼儿时期是孩子发展语言的关键期，发言的机会。也愿意表达，如不停地用手扯衣角、吃烂饭，有助于上学后积极发言、不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。

有的孩子生性胆怯，缺乏主动开口讲话的胆量。获得了充分的语言表达机会，如此一来，不要打击孩子思考与发言的积极性。耐心倾听孩子的想法，

孩子在家明明挺活泼的，请“老师”想办法帮助解决问题。鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。增强自信心，躲到一边拒绝开口。胆怯，发音锻炼不足等原因，家长要耐心倾听、让孩子自己悟出其中的道理。很多家长都焦虑不已。然而有些家长没有意识到这一点，答非所问或不耐其烦。虽然这是家长不愿意看到的，就坐车，从而能够有针对性地进行指导和帮助。老师和小朋友对他的关注度会降低，孩子由于说话的机会少、

不敢表达的原因

1.在众人面前胆怯。此外，迫切希望得到一个准确的答复。

2.把握在公共场合的锻炼机会

孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。很多时候，家长即心领神会，看到别人家的孩子在外面说话落落大方，缺乏个性的人。我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？

大胆表达的益处

培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，