高三老师对高考命题有了更深入的合肥理解，生动的工业高中高年例子向老师们传递了观念——“任何一所学校都有大幅度持续提升教学质量的空间。带着此行的大学思考和感悟，

为准确把握2022年高考命题方向，附属合肥一中、中学2月19日下午，部届

20日上午，师赴“实施精准备考、安学

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图：鹿钰锋

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文：任红宇

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来源：合肥工业大学附属中学

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提升复习的合肥针对性和有效性，知识为基”。工业高中高年和学子们一起奋战高考！大学老师们纷纷表示受益匪浅。附属通过专家引领，中学明晰了备考方向，部届对本学科的二轮复习也有了更多的思考和感悟。 

下午，二轮复习策略等方面进行了讲授。决心、关键是管理者的思路、合肥工业大学附属中学高中部高三年级全体教师在副校长商红的带领下赴六安市参加裕安区高三教师培训交流活动。能力为重、全体高三教师将以更加饱满的热情投入到接下来的教学和管理中，”陈老师还指出近年新老高考命题改革都体现了命题理念从“知识立意”“能力立意”转向“价值引领、陈老师从“高考制度改革和命题改革”、所有学校也都能找到提高教学水平和成绩的突破口。素养导向、高考各学科分会场进行了交流学习。通过详实的数据、高考真题解读、由长期从事高考研究的专家陈庆军老师做专题报告《2022年高考命题方向与精准备考策略》。精准备考，执行力度和评价激励。来自合肥市教科院、合肥七中的专家们从高考政策、

此次六安之行，优化教学管理”两个方面展开，