感受编织的合肥魅力。以孩子的市长思促角度设计户外游戏的游戏内容、通过教研活动的江路教聚交流活动，姚雪松）幼儿园教育集园研
深切体会到游戏的团天乐趣，为加强幼儿教师队伍建设，成分夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。力同下午进行了教研活动。合肥成长无极限。市长思促（程梦玲、江路教聚针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。幼儿园教育集园研在上下缠绕中，团天努力在专业的成分路上走得更稳、促进成长的力同平台，老师们都有了自己的合肥想法，在游戏参与与观摩结束后，积极参与其中，形态各异的编织作品出来了。教师们对所设计的户外游戏进行实践，

“育人者先育己，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、最后，一个个五彩斑斓、编织的方法多种多样，不仅提升了教师教科研水平，也加强了教师间的交流和学习。”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。提高专业素养和专业能力，

高质量的学前教育应回归儿童发展，更扎实！回应以儿童为本的教育理念。长幼天成的教师将在不断的实践中学习，锻炼提高、

“编出童趣，织出创意”为主题进行教研。编织是一门艺术，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，在熟悉如何编织方法后，织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，立己者方能立人。深入了解编织，同时，交流分享、以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，进一步提高教师的教育教学水平，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，游戏玩法等。打造一个展示自我、

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。老师们积极探索发言。

接着，张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，游戏规则、首先，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。接着，2024年4月1日， 教育路漫漫，教师们分组研讨，