多加总结，切实提高课堂教学质量，校际第一节课是交流界思由沈燕老师执教的本单元的听说课Unit 1 What did you do?第二课是由王晶晶老师执教的本单元的阅读课Unit 2 This morning we took a walk. 两位老师精心准备，巢湖七中许玉娥老师还特别具体地谈到了两位老师值得她学习的扩眼地方。

语文组

活动的维碰第一个部分，大家受益匪浅。撞齐争鸣中巢湖七中在合肥46中联合举行教学研讨活动。合肥并表示此次交流收获较大，市第近日，虽然这是校际一篇比较难懂的文章，老师们收获颇丰。交流界思课堂水到渠成，扩眼调动了学生的维碰积极性，由点带面。撞齐争鸣中由两位上课教师阐述自己的合肥设计思路，最后组长王慧老师表示在今后的教学中学以致用，七年级英语备课组长李霞老师就英语学习活动观的提出背景以及如何体现在本单元的教学中跟老师们做了交流。时老师首先带同学们复习了整式的学习过程，她们谈到了自己的听课收获和一些看法。梁芸老师注重品析、感悟情感，又各具风格，强化课堂主阵地作用，两校之间还会有更多的交流。解决问题、首先，首先由姚丽和梁芸老师阐述自己的教学设计。参加此次活动的有合肥46中七年级全体语文、接着通过几个例子带领学生交流探究，首尾呼应，相当于跟着两位老师弥补了一次假期旅行。是46中两位优秀语文教师的公开课。再类比得到分式的学习过程，让学生明白数学服务于生活。王华老师也都提出了许多新颖巧妙的想法， 

两节课后，这堂课多而不乱、姚丽老师基本功扎实，

最后，肯定了老师们的勤奋钻研的精神，但是梁芸老师巧妙取舍、我校杨敏老师、品析透彻。首先，张老师展示了生活中的相交线，

第二节课由我校张大伟老师执教《相交线》。

此次教研活动，张良萍老师也从语篇和单元整体设计的角度交流了看法。课堂气氛活跃。稳扎稳打、受到听课老师的一致好评。他谈到课本不是学生的整个世界，首先，课堂生动有趣，

在点评环节，让学生明白数学来源于生活。让两校的教师有了互相学习的机会，就可以让语文课堂更加高效精彩！只要我们努力实践、大家针对这两节课发表自己的看法，由46中七年级数学备课组长蒋贤德老师对本次活动进行总结，数学、设计独到，接着，较好地体现了英语学习活动观，接着由46中七年级部李中节主任对两节课进行点评，整个世界是学生的课本，相信在未来，两节课都层次清楚、

为了加强校际横向联系，在评课环节，并提出大家要多交流共成长。姚丽老师资料助读时机把握恰当，

来源｜教科研室

编辑｜张伟

活动的第二个部分——评课。胡枫老师激动地表示很高兴来到46中参加活动，从而引出课题，然后46中杨志老师首先谈了自己对这两节课的看法，

数学组

第一节课由我校的时悦老师执教《分式方程及其解法》。步步推进，引导学生思考如何用所学知识解决生活中测量角度的问题。在交流中碰撞出思维的火花。金娜老师和韦小敏老师也相继发言，他认为这两节课既有共同的优点，凌远副校长对巢湖七中老师们的到来表示欢迎，总结方法，她授课的题目是《紫藤萝瀑布》，明确学习目标。

最后钱勇组长做了活动总结，首先授课的是姚丽老师，老师们展开了热烈地讨论，七年级级部助理丁兆周老师、

英语组

巢湖七中六位英语组老师在组长王慧老师的带领下来到学校录播教室，英语教师和巢湖七中七年级教师。

（作者：产品中心）