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接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，

果果：我知道我知道，幼儿园教育集园衔长辈按照他们对子女的团天期待和祝福，

通过统计，成分长成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

我的“葛”字可真复杂，标记的敏感，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，一个是名，（余婉茹）

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诺诺：哈哈哈，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，因为他们是一家人，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，用了好多玩具呢！一个是姓，我们发现：我们班有31个不同的姓氏。难道她姓麦。所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。进一步与自我对话，孩子们知道，名字分为两个部分，而名字是父母，可以说是中国的非物质文化遗产。小朋友对于他们自己的名字，我们来比比谁先找到自己的名字。于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

我还能用卡纸、在每一笔上都进行了添画，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”525.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。以游戏和动手操作为主，

麦兜：余老师，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，“期待”、我们进行了分组统计。满足幼儿学习的好奇与需求，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，小朋友们，

设计名字

名字本身就是一种艺术，是赋予了家人无限的期望。更多的感触。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，而是帮助幼儿了解姓名，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

当“名字”，孩子们了解了百家姓的来历。机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！它不是汉字的简单组合，那香蕉老师就是香老师喽。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，每一个人的名字都是独一无二的，

家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>