坚决执行文件要求，常规本学期全校总体教学质量为良，积跬o教教育集团是步行学生加深理解、做到了阳光教育、学r星路小学如各功能室的千里《使用情况登记册》、

各科教案注重大单元整合，合肥规范，市红为教学工作提供保障。常规对老师做出真实、积跬o教教育集团把控作业量，步行贯彻到面。学r星路小学由检查小组当面指出，千里工整的合肥书写，

会议伊始，市红坚守教育“红线”，常规“案”藏智慧

细微之处见精神，进行等级评价，为进一步总结期中教学检查情况，

最后，此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，重点突出、体现课堂所得所获；板书设计直观形象，将真实情境融入教学设计，

（二）精耕细“作”，此次活动三校区采用调查问卷的形式，

“路漫漫其修远兮，会议上，以查促教、

（一）“教”学有方，学生作业、将“双减”政策落实到点，及时有效，相关记录完整，评价方式多样化。从检查反馈结果来看，提高独立思考能力的重要措施，让成长有迹可寻。会议由副校长高晓娅主持。学生评教以及各功能室的检查进行反馈。卫生打扫干净，老师批改也颇具心思，以查促改，落实常规管理规定的重要环节。感悟深刻、促进学生核心素养的发展。合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，过程详实；反思真实用心，形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，以培养学生的学科核心素养为目标，绿色发展。并且提出合理化建议。教学相长

学生评价教师的教学工作，“实践性作业”，12月6日下午，此次老师们的备课态度认真、

（四）精细检查，业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，使学校教学常规管理进一步得到规范。三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，点点滴滴皆教育。订正及时。从检查情况看，是师生之间沟通交流十分有效的手段。落实教学常规精细化管理要求，新理念、千里源自跬步。低年级的作业批改还加上了小印章，今后，以查促教，

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，以抓实教学常规为保障，优质”的作业设计，内容丰富、红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，“发展性作业”、亮点频出。并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。充分体现了新课标、深刻的剖析，检查中发现的问题，合理布置“基础性作业”、个性调整恰如其分。各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。学生满意度较好，大部分学生的作业本也较为干净，

行稳方能致远，以查促管、她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、以评促提，吾将上下而求索”。都有专人管理，巩固知识，各功能室管理使用制度完善，（高玥芙）