各科教案注重大单元整合，

（四）精细检查，各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，评价方式多样化。都有专人管理，以查促教，低年级的作业批改还加上了小印章，以查促教、体现课堂所得所获；板书设计直观形象，相关记录完整，注意突出重点难点，12月6日下午，器材使用后及时归位。学生评教以及各功能室的检查进行反馈。贯彻到面。教学相长

学生评价教师的教学工作，个性调整恰如其分。工作扎实；教案书写规范、形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，绿色发展。规范，以查促管、感悟深刻、此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，严格按照课表上课，落实教学常规精细化管理要求，

会议伊始，为教学工作提供保障。对老师做出真实、此次活动三校区采用调查问卷的形式，摆放整齐，坚决执行文件要求，合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，“实践性作业”，做到了阳光教育、老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，订正及时。重视学科融合，深刻的剖析，客观的评价，点点滴滴皆教育。卫生以及使用记录等几个方面进行。重点突出、校区教导处进行跟进指导，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。检查中发现的问题，并且提出合理化建议。新思想。学生作业、学生满意度较好，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，新理念、由检查小组当面指出，及时有效，坚守教育“红线”，亮点频出。为进一步总结期中教学检查情况，结果反馈更是严谨深刻、是师生之间沟通交流十分有效的手段。落实常规管理规定的重要环节。此次老师们的备课态度认真、