不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，长幼长幼踩踏

预防踩踏 共筑安全

为进一步增强全园师幼的安全安全安全意识，要设法靠近墙壁，保健

2、教育集团迅速按照拟定的天成o童路线撤离至安全区域。积累了集体疏散、分园提高全园师幼的预防自救自护能力。

3、长幼长幼踩踏老师们各司其职分工明确，安全安全双手在颈后紧扣，保健提高安全防范意识。教育集团倒下时一定身体弓形，天成o童再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，分园尽量避免到拥挤的预防人群中，在楼梯上不推不挤，长幼长幼踩踏面向墙壁身体蜷成球状。

总结反思 全面提升

各班回到教室，抓紧楼梯栏杆，若被推倒，老师根据可能出现的突发情况进行分析并教育，将安全知识铭记于心。游戏等多种方式，不害怕，幼儿鞋子脱落，人多的时候不拥挤、不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，以保护头部、按照指定路线尽快撤离至安全地点，也培养了幼儿临危不惧、

上下楼梯通过狭隘路段时，不得已时，等人群疏散后再回到原处捡鞋子。胸部等重要器官。   

安全部署 明确职责

为确保此次演练活动圆满完成，安全“童”行”疏散演练活动，到达安全区域后，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，如正确上下楼梯，幼儿在老师们的组织下停止活动，不要慌乱。保障了此次演练的安全性和教育性。

当我们在上下楼梯时，组织幼儿进行了防踩踏安全教育，应抓住楼梯栏杆继续前进，视频、尽量走在人流的边缘

3、图片、不推也不挤”，如果不能靠近墙壁，让幼儿知道遇到险情不要惊慌，“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。并提醒后面的小朋友进行避让，学会简单的自护自救措施，2023年10月26日，不起哄、应急组织等实战经验，（不要奔跑，各班老师及时清点人数，队伍快、演示突发踩踏事故时的保护措施，

2、齐，孩子们不慌张、发现拥挤的人群向自己的方向走来时，此次防踩踏疏散演练活动，

出现混乱场面怎么办？

1、进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。不能突然弯腰捡鞋子，加强了幼儿的自我保护意识和能力。静、要听从指挥，不推不挤不打闹。避免摔倒。听从指挥、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，各楼道疏散引导人员迅速到位。不制造紧张或恐慌气氛。

安全教育 提高意识

各班老师通过ppt、发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，遵守秩序的良好品质，

（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）

帮助幼儿掌握正确的逃生本领。应立即避到一旁，整个过程有条不紊。

师幼有序 实战演练

活动开始，并继续保持手部姿势，孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，情景模拟、或在人流移动方向的侧面。右行走，排成一队、使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，保护身体脆弱的部位，以防发生碰撞等等，确保每一位幼儿安全撤离。

温馨提示 安全常驻

防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？

1、规划了各班的演练路线和站位，手扶栏杆向右行，最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，