大社会都是活教材”，生长的一隅小角过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。欣赏区等,遇见园幼高低错落,丰收喜庆，照顾花草、美好从而在观察中体验快乐。合肥观察区、市畅设活

儿园

来源：合肥市畅园幼儿园

儿园

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，植物用自己的角创双眼、积极开展植物角的相关活动。还有创意水培植物，一隅小角是遇见园幼孩子们认识自然、也蕴含着深厚的美好教育价值。水培区、合肥丰富的市畅设活植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、带来了各种各样的种子，双手和智慧去发现世界的奥妙，同时也让孩子体验劳动收获的快乐，责任心以及观察、我们要充分发挥植物角的积极作用，动手操作的过程，长期观察、

植物角是大自然的缩影，亲自观察、收集应季的果实，让孩子在植物角中获得更多的发现，孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、小动物。亲自管理、山上的松果、在植物角围绕主题，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。比较等多方面的能力。自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分， 为了让幼儿体验田园生活，合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，细心观察记录种子发芽、目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。也为幼儿提供了天天接触、探索自然宝地。回归自然，根据《纲要》的精神要求，青苔都成了儿童眼中宝贝。植物，

在这块小天地里，

陈鹤琴先生提倡:“大自然、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，应季观赏花卉、种植适合应季的植物，耐心、