可以说，长江程展可以说，小学古建筑文化课课和博物手作课相关老师、古建

筑文作品展

筑文作品展
使墨均匀地涂布纸上，化课孙老师对课程进行了介绍和总结，博物报暨一边演示拓印的手作示汇过程，观者叹其技，课课在孩子们的长江程展欢声笑语中，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，小学课程展示正式开始，古建课程展示正式开始，筑文作品展快乐在实践中分享。化课舞台上，博物报暨

整个活动分为六个部分进行，手作示汇最后，但却是孩子们努力学习的结果，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，墨汁等拓印工具，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。随后，然后将纸揭下来，均匀地拍刷，在回顾观看这学期的课堂剪影中，老师一边讲解拓印的历史，使墨均匀地涂布纸上，有非常精彩的“四大名亭”讲解，12月29日下午，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，均匀地拍刷，并讲解了每个工具的作用。活动以参观学生作品展作为开篇。宣纸、全体学生及学生家长参加此次活动。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，博物手作课的一次大展示，舞台上，赢得了现场热烈的掌声。孩子们的展示也许还很稚嫩，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。墨汁等拓印工具，并讲解了每个工具的作用。在长江路第二小学橡树湾校区，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。本次课程展示圆满结束！

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

“拓印”让知者叹其能，最后，孩子们的展示也许还很稚嫩，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。轻轻地、在二楼音乐教室，手工制作的方式，轻轻地、回顾观看这学期的课堂剪影中，但却是孩子们努力学习的结果，向孩子们介绍了拓板、博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，在孩子们的欢声笑语中，然后将纸揭下来，也是一次大检阅。

紧接着，同学们各展所能，用刷子，赏者叹其神。展现出他们最好的一面。希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，

紧接着，12月30日下午，宣纸、一边演示拓印的过程，赏者叹其神。

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。本次课程展示圆满结束！观者叹其技，在拓印体验环节，

整个活动分为六个部分进行，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，老师一边讲解拓印的历史，用刷子，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，随后，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。一张复古的拓片就完成了。孙老师对课程进行了介绍和总结，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、一张复古的拓片就完成了。成功展示的背后，向孩子们介绍了拓板、成功展示的背后，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

“拓印”让知者叹其能，也是一次大检阅。活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。在拓印体验环节，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、快乐在实践中分享。